金风送爽迎华诞,一曲高歌颂山河。9月28日晚,“大国边疆,壮美山河——中国音乐学院国音爱乐合唱团走进中央财经大学专场音乐会”在沙河校区千人讲堂举行。
“大国边疆,壮美山河——中国音乐学院国音爱乐合唱团走进中央财经大学专场音乐会”由中国音乐学院艺术实践中心、中央财经大学党委宣传部、共青团中央财经大学委员会、共青团中国音乐学院委员会主办,2024年中国音乐学院“名师光影计划”项目、新疆维吾尔自治区文艺扶持激励基金项目提供支持,由中国音乐学院青年指挥教师赵健担任指挥,中国音乐学院国音爱乐合唱团、中央财经大学大学生合唱团、北京圣米管弦乐团联袂呈现。
整场演出不仅精彩纷呈,更是对伟大祖国的深情告白。让我们一同走进音乐的世界,感受祖国的壮美河山!
原创合唱曲目《疆域》组曲、《戈壁滩上的守候》
烈日下胡杨不屈,诉说着千年的孤独与坚持。悠扬琴声似驼铃低语,穿越荒漠,见证生命顽强与希望。每一粒沙都承载着故事,每一片石都镌刻着岁月,守候着生命礼赞与未来期许。
《乔尔玛英烈颂》、《壮美疆域》
歌颂发生在天山乔尔玛的英烈故事。上世纪七十年代,168名革命烈士为修建天山独库公路而长眠于天山之中,用自己的血肉筑成中国公路建设史上的丰碑!
一段跨越时空的旋律,一份深藏于广袤大地之中的坚韧与壮美。从东到西,由南至北,风光无限,每一寸土地都散发着独特的魅力。这是祖国边疆的大好河山!
《九儿》
《九儿》源自《红高粱》,借九儿之口,诉尽坚韧与爱恨,旋律激昂,引领听者穿越历史长河,仿佛置身于那片火红的高粱地,与九儿一同经历那段波澜壮阔的历史。
《莫尼山》、《绒花》
《莫尼山》由额尔古纳乐队原唱,以悠扬的马头琴为引子,缓缓铺陈开一幅幅辽阔草原的画卷,将莫尼山的巍峨与壮美展现得淋漓尽致,同时又不失其温婉与柔情。
“世上有朵美丽的花,那是青春绽芳华”这是一曲悲壮的革命赞歌,歌颂坚韧的革命意志,歌颂崇高的革命情谊!
《黄河大合唱》
《黄河大合唱》是一部震撼人心的音乐史诗,由我国著名作曲家冼星海于1939年创作完成,诗人光未然的组诗《黄河吟》为其提供了深厚的文学基础。《黄河大合唱》由八个乐章组成,每个乐章都各具特色,又紧密相连,共同构成了一幅波澜壮阔的历史画卷,这是无数中华儿女团结一心、共赴国难的战斗号角。它用音乐的语言,将黄河的奔腾不息与中华民族的坚韧不拔完美融合,展现了中华民族在危难时刻所迸发出的巨大力量和不屈精神。
《我的祖国》《领航》
在经久不息、热情如潮的掌声中,乐队与合唱团再次返场登台,唱响《我的祖国》与《领航》两首经典曲目。
“江山就是人民,绘成你胸中景象;人民就是江山,写就你使命担当。”在指挥赵健的带领下,全场观众纷纷起身挥舞着国旗,歌声响彻千人讲堂, 在歌声中共同铭记这份深厚的爱国情怀,携手前行,在新时代的征程上继续书写属于我们的辉煌篇章!
音乐会指挥、中国音乐学院声乐歌剧系合唱教师、中央财经大学大学生合唱团指导教师赵健:正值中华人民共和国成立75周年,我非常高兴能够带领中国音乐学院国音爱乐合唱团的同学们走进中央财经大学。在与中央财经大学合唱团、北京圣米管弦乐团共同演绎的《黄河大合唱》中,我们仿佛穿越了时空,回到了当时砥砺奋进的日子。同学们在激昂旋律中汲取力量,在歌声中为祖国庆生,展现青春风采。在此次音乐会的返场环节,我们共同演绎了歌曲《我的祖国》与《领航》,特别是这首赞美我们伟大的中国共产党的《领航》,全场观众起立共鸣,红旗飘扬,歌声汇聚成海,将晚会推向高潮。这是一个音乐与爱国情交织的美妙夜晚,我们以歌传情,共庆华诞,激励青年砥砺前行,携手迈向强国复兴之路。
财政税务学院2021级本科生窦婞予:今天作为演出人员站在演出现场,我的内心深受震撼,当看到全场观众起立,与我们一起演唱《领航》这首曲子的时候,那一刻我热泪盈眶,我们对祖国与党的热爱,流淌在《领航》的歌词里,流淌在每个中国人的心里。未来我们将继续携手,书写奋斗之章。
金融学院2021级本科生邰语辰:我深感荣幸能以演出人员身份参与此次音乐会。上半场,民族歌曲的悠扬与合唱团的深情交相辉映;下半场,黄河组曲的共演更是热血沸腾,令人难忘。展望未来,愿中财大合唱团歌声永续,传唱不息,也祝愿我们伟大的中华人民共和国成立75周年生日快乐!
文化与传媒学院2023级本科生许雅慧:作为中央财经大学大学生合唱团的钢伴,很荣幸能够与中国音乐学院以及管弦乐团合作演出,黄河的壮阔在乐曲中流动,画卷在我们每个人心中展开。在以后的大学生活中,期待能与更多的艺术团合作,共同书写艺术篇章。
统计与数学学院2022级本科生黄贺:今晚的音乐会不仅是一场艺术的盛宴,更是一次深刻的爱国奋斗主题教育。我特别想向合唱团表达我最深的感谢,并借此机会向伟大的祖国母亲致以最诚挚的生日祝福,愿她繁荣昌盛、国泰民安。我也会更加珍惜青春时光、努力学习、积极奋斗、为实现中国梦贡献自己的力量!
中财大将持续开展美育浸润活动,构建全方位、立体化、多层次的美育实践育人体系,促进学生全面发展,营造昂扬向上、格调高雅、充满活力的校园美育氛围。
审稿:高杨、李彦君
编辑:刘禹;审核:孙颖