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1月19日，由教育部中国金融学虚拟教研室主办的中央财经大学《中国金融学》全国备课会在高等教育出版社举办。来自全国25所高校的30余名骨干教师线下参会，240余名专家学者线上参会。

副校长、《中国金融学》教材副主编李建军结合自身授课经历，深入解读了教材各章的教学目标和逻辑框架。他表示，该教材是系统构建中国金融学自主知识体系的“四梁八柱”，期待广大教师在教学实践中积极反馈，深入参与教材完善与优化，共同推动中国特色金融理论体系的构建与人才培养实践。

高等教育出版社副社长张丽娜表示，《中国金融学》教材是中国原创性哲学社会科学教材的标志性成果，高等教育出版社作为虚拟教研室秘书长单位，将协同编写组做好资源建设与师资培训，助力金融人才培养。

教材主编李健教授作题为“关于用好《中国金融学》教材的几点思考”的主旨报告。她深入阐述了教材以马克思主义政治经济学、习近平新时代中国特色社会主义思想、中国传统金融思想和全人类金融文明成果为“四梁”，以金融与实体经济关系等为“八柱”的自主知识体系框架，并针对教学实践中的五大共性问题，提出“以学生为中心、以案例为载体、以原理为核心”的教学建议。

专题分享环节，虚拟教研室理事长彭俞超教授、秘书长黄志刚教授和教师代表郭俊杰副教授结合授课经历分享了教学心得。与会教师在圆桌讨论环节就各自教学中遇到的问题进行了深入交流和探讨。

撰稿：邵丹、赵学辉；审稿：陈妮娜、黄志刚

编辑：刘禹、吴宇昂；审核：霍晓冉