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大学肩负着人才培养、科学研究和服务社会三大使命，其中培养人才是大学全部工作的出发点和归宿。但从一定意义上说，人才不是刻意培养出来的，而是在适合其成长的一定环境中成长起来的，大学的任务就是去努力营造适合人才成长的环境。因此，为促使本科生尽快了解外围买球app下载、融入校园生活，同时也为加强师生交流、提高大学生学习生活质量、增强大学生的道德品质修养，高校一直实行的是班级辅导员制度。为了解到同学们对于辅导员的看法和感受，本报记者随机采访了一些同学。

记者：你认为辅导员的主要工作有哪些？

刘同学（05社会发展学院）：“辅导员的工作应该是了解同学生活、学习上的困难，与同学多交流，提高班级凝聚力，为同学未来的发展作正确的引导。”

郑同学（05中国经济与管理研究院）：“辅导员应该在生活中替同学们排忧解难；在学习上为同学洗去浮华、顾虑与困惑；在工作上为同学们提供方法与指导。”

王同学（04金融学院）：“传达上级指示，关心同学日常生活、学习，把握班里同学的思想动态及学习氛围，及时开班会纠正班里存在的不足。”

记者：你对辅导员有怎样的看法？

步同学（06金融学院）：“我认为设置辅导员是很有必要的，因为我们大一新生初次接触大学生活，难免会遇到各种问题，有些问题有了辅导员的帮助，省去了我们许多不必要的麻烦。”

赵同学（06外国语学院）：“我们的辅导员工作认真负责，并且对我们很关心，我对他很满意。”

刘同学（05社会发展学院）：“我们辅导员刚参加工作不久，虽然经验有些不足，但极具工作热情，与同学相处融洽、关系甚密。经验上的不足可以弥补，而我们需要的也正是这种年轻、单纯、充满活力而又较我们成熟的辅导员。”

记者：你认为辅导员应该从哪些方面帮助我们？

郑同学（05中国经济与管理研究院）：“辅导员应该帮助同学树立正确的人生观、价值观与世界观，并在学习、生活、工作上为同学指点迷津。”

黄同学（06外国语学院）：“辅导员应该多关心学生的心理和生活问题，尤其是帮助一些同学消除孤独感、自卑感。”

王同学（04金融学院）：“提供更多大家关心的考研、出国、就业等相关信息。”

记者：你认为辅导员应该如何更好地与学生相处？

赵同学（06外国语学院）：“可以组织集体活动培养感情，并定期与同学们见面、交流和沟通。”

刘同学（05社会发展学院）：“平等、真诚、互信、沟通。切实站在同学们的立场为每一个同学着想，用一种亲和力去赢得同学的信任与尊重。”

步同学（06金融学院）：“首先，我认为辅导员要以平等的方式与同学们交流，而不应该居高临下；其次，应多主动与同学们沟通，主动去宿舍找同学们聊天、交流，从而使关系更融洽。”

记者：你从辅导员那得到了什么？

黄同学（06外国语学院）：“学会了处理自己的大学生活问题，学会了独立思考、独立解决问题，克服了刚进入大学时的自卑感，克服了进入大学后因现实与期望差异巨大而形成的悲伤感，知道了大学四年的奋斗目标。”

刘同学（05社会发展学院）：“人生可以游戏，但却不可以游戏人生。大学阶段是人生最美好的阶段，是在一个更广阔的平台上夯实基础，进而不断提高的过程。”

记者：你对辅导员有什么样的期望？

赵同学（06外国语学院）：“更加平易近人，更加善于交际，能与同学们和睦相处，继续做好学生工作。”

郑同学（05中国经济与管理研究院）：“与学生一道同行，成为学生心中真正的朋友。”

每位同学的心中都有一把衡量的标尺，虽然对于辅导员的看法不尽相同，但一个成功的辅导员是要能够以自己的经历去引导学生们终身学习，独立思考，探索、创新，成为搏击社会风潮的强者的，这也是每一位同学心目中理想的辅导员。