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2005年9月7日，外围买球app下载召开关于保持共产党员先进性教育活动的动员大会，以邱东书记的报告为标志，保持党员先进性教育工作全面启动。１１月8日，外围买球app下载召开加强和改进大学生思想政治教育工作会议。如果说前者是思想建设的方向与重点，后者则是普及与保障。在高校，我们的教育对象是全体青年学生，我们的党员分布于教师与学生中，分布于各个职能部门、院系与班级等集体。因此，借着保持共产党员先进性教育活动的有利时机，结合外围买球app下载全面落实大学生思想政治教育的大举措，我们的思想建设定能达到事半功倍的效果。

一、保持共产党员先进性教育活动在外围买球app下载党组织与党员中收得了多方面的成效。

根据校党委有关精神，各党组织通过动员、学习、讨论、讲座、参观、谈心、专题生活

会等形式开展了有针对性的、深入的教育活动，对集体与个体都有了较大的促进作用。

（一）极大地增进了基层党组织的集体凝聚力，有利于在今后的工作中统一思想、形成共识，提高效率。首先在纪律方面，先进性教育活动的重要性、严格的纪律要求保证了全体党员同志及时参加各项活动的出席率，从而保证了后面各项工作的开展，并有助于大家养成良好的习惯；其次在解决问题方面，保持先进性要求我们的党组织在工作中要提高发现问题、解决问题的能力，要提高办实事的效率；最后，围绕外围买球app下载发展主题展开的大讨论，有利于增强全体中财人的主人翁意识，进一步拓展外围买球app下载的办学思路。

（二）、先进性教育活动使得党员在党性教育、意识教育与自我审视等方面收到了良好的效果。

１、党性教育。增强党性是我们先进性教育活动的主要目的之一。从每一位党员的党性分析材料中我们可以看到先进性教育在党性教育方面取得的成果。

２、意识教育。效果主要体现在党员身份意识的加强、联系群众意识的增强、服务意识的深化等等。在分析评议阶段，党员们谈到的一个重要问题是自身对自己是一名党员的身份意识不强，以党员的身份深入群众、主动做事的意识与动机自然也就弱，服务于他人的理解更是停留于表层。通过学习、谈心、联系群众、帮扶他人等活动开展的先进性教育活动无疑是一次很好的意识教育活动。

３、自我审视。自我批评是我党的三大优良作风之一，正确运用批评与自我批评是保持党员先进性的一个重要途径，如党员在教育活动中征求他人意见、自我总结、专题生活会等等。其中以自我批评为主的先进性教育活动是审视自我、总结自我、教育自我的良好契机。

二、高校特有的环境与条件有利于实现保持共产党员先进性、加强与改进大学生思想政治教育两大工作的有效结合。

（一）重思想政治教育的良好氛围。为培养发展全面、与社会对接的有用人才，外围买球app下载党委历来重视学生的思想政治教育，建立与完善各项制度、成立专职队伍、广推全员育人的教育理念，形成了优良的教育传统与创新精神；多年来思想政治教育的丰硕成果则为我们在新时期探讨新的教育方式、方法打下了良好的基础。

（二）统一的领导核心。保持共产党员先进性、加强与改进大学生思想政治教育两项工作都在校党委的领导下开展，组织的同一性保证了思想上的统一及工作的延续性与有效性。

（三）人员分布的交叉性。在高校，我们的教育对象是全体青年学生，作为教育者的老师党员包括教学老师、专门从事政治思想工作的老师、分散在各职能部门的老师等等，学生党员则分布在学生各级组织与自然班内。要加强与改进大学生的思想教育，榜样的作用无疑是很大的。

（四）教育形式与手段的多样化。课堂、网络、实践、自学、活动等各个环节多形式、多手段的教育使得直接与间接的思想教育成为可能。

三、建立在保持党员先进性基础上的良性互动机制，是加强与改进大学生思想政治教育的有力保证。

制度是基础，也是保证。科学化、高效化的育人制度是我们全面落实、加强与改进大学生思想教育的制度保证。建立在保持党员先进性教育基础上的良性互动机制，则是加强与改进大学生思想政治教育活动的诸多有效制度之一。

（一）建立在保持党员先进性教育基础上的良性互动机制，是一种能够充分发挥“领头羊”作用的机制。工作的长期性、思想建设的主题、人员的重叠等等都是先进性教育与大学生思想教育所具有的共性，都使得两者的结合成为必要，也都能保持与增进彼此的教育效果。

（二）在互动机制中，要对主体、内容与载体等做出明确的规定。其主体要包括教师群体中党员与非党员的互动、教师党员与学生的互动、学生党员与非党员学生的互动、各职能部门党员与其他老师、学生的互动等；互动的内容要包括思想、学习、工作、生活等方面；互动载体可以是课堂教学、网络教学、校内外各类活动、外出实践等等。

（三）在互动机制中，要重考核、评价体系的建立。它是我们的思想政治教育落到实处的重要制度保障。

保持共产党员先进性教育、加强与改进大学生思想政治教育，是外围买球app下载长期开展的两大工作。在新形势下探讨新的教育制度、方式与方法成为必要，因此我们的党员同志、每一位教育工作者在今后的工作中应当努力探讨，力求在加强与改进大学生思想教育工作中实现双赢的教育效果。