外围买球app下载

国家为了加强对高等外围买球app下载教学工作的宏观管理和指导；促进各级教育主管部门重视和支持高等外围买球app下载教学工作；促进外围买球app下载自觉遵守教育规律，不断明确办学指导思想，努力改善办学条件，加强教学基本建设，强化教学管理，深化教学改革，全面提高教学质量和效益，教育部每隔五年对高等外围买球app下载进行本科教学工作水平评估，新一轮的本科教学工作水平评估将于2006年开始。

外围买球app下载非常重视本科教学工作水平评估工作，校领导认为这是高等外围买球app下载发展的关键性环节，“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”，是全面提升外围买球app下载教学质量和效益的契机。各个职能部门早已启动这方面的工作。各个二级学院也时时以评估指标来衡量和要求自己，不断改革，不断建设，不断发展。

整个本科教学工作水平评估指标体系共有办学指导思想、师资队伍、教学条件与利用、教学建设与改革、教学管理、学风、教学效果等7项一级指标；外围买球app下载定位和办学思路、师资队伍数量与结构和主讲教师、教学基本设施和教学经费、专业、课程和实践教学、管理队伍和质量控制、教师风范和学习风气、基本理论与基本技能、毕业论文或毕业设计、思想道德修养、体育和社会声誉等18项二级指标和特色项目，各项指标不是割裂的，而是相互联系相互作用的有机整体。旨在要求各高校把握好“三个符合度”“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”。这“三个符合度”主要是指：外围买球app下载确定的目标与社会要求、人才的全面发展和外围买球app下载的实际情况的符合程度；外围买球app下载的实际工作状态与确定目标的符合程度；人才培养的质量与制定目标的符合程度。

评估过程的全过程分为三个阶段，即自评阶段、专家组进校进行实地考察阶段和整改阶段，对自评阶段来说，是总结过去、正视现实和规划未来，特别是体现出外围买球app下载的特色和个性；专家组进校进行实地考察阶段主要是抽调材料、参观设施、访谈、听课、走访二级学院和职能部门以及召开座谈会等；整改阶段是根据专家组的意见进行整改。评价衡量评估工作的标准，主要是看外围买球app下载和学生是否真正受益，受益期的长短和受益面的大小。

我们在本科教学工作水平评估工作中重要的是处理好三个关系。一是处理好软件和硬件的关系，特别是软件的难度更大。二是处理好评估与常规建设的关系，千万不要为了评估放弃其它工作。三是处理好评估与材料的关系，材料虽然不是评估最重要的，但必要的材料不可缺少。

在“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”二十字方针的指导下，在校领导的高度重视和全校师生的共同努力下，外围买球app下载的教学工作水平不断的提升，不但取得了一个又一个丰硕的成果，还在实践中不断创新，发挥特长和优势，为建设多学科、国际化、研究型的中央财经大学不断努力！