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大学生是宝贵的人才资源，是祖国的未来，民族的希望。加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，是时代的要求、历史的重托，是祖国人民的期望。

大学生在校期间其生理、心理正处于迅速成长、逐渐走向成熟的阶段。要让他们顺利度过这个特定的转变期，需要辅导员、班主任引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，对他们进行爱国主义、社会主义、集体主义教育，使他们坚定中国特色社会主义信念，形成健康的心理素质，成长为国家有用的栋梁之才。不难看出，辅导员、班主任的修养素质是学生成长的重要保证。

辅导员、班主任的修养素质体现在多个方面，它渗透到同学们学习与工作的方方面面。现在的大学生渴望受到尊重和理解，渴望能与老师平等进行交流和沟通。辅导员、班主任要同他们谈心，倾听他们的想法。研究表明，富于同情心、有热情的老师往往会建立良好的师生关系，并且有助于提高学生的创造性。这就需要辅导员、班主任注重自身理智感、道德感、美感的修养。因此，现代教育要求一名合格的辅导员、班主任，必须进行自身素质的培养，不是让自己成为学生眼中的“严师”，而是要成为学生心中的“良师益友”。大学生的情感是丰富多彩的，有欢乐，有失意，有喜悦，有沉默，这些情绪的变化都直接影响着学生的学习、生活，有时还会损害他们身心的健康发展。辅导员、班主任要学会通过合适的方法帮助学生自我调整心态。当学生情绪低落时、当学生犯错误时要从心理分析入手，耐心地帮助学生发现问题找出原因并妥当处理。同时，要让学生自己能够掌握如何在不同的环境心情下调整好自己的心态。

在学习方面，学生学习兴趣的培养和老师的一言一行是分不开的。老师的世界观、品行、生活细节及他们对各种事物的态度，都深刻地影响着学生心理成长。可以说教师的个人因素关系教育工作的成败。辅导员、班主任平时与学生接触最多，对学生的影响也最大。辅导员、班主任良好的素质有利于创造和维护一种轻松而充满活力的学习气氛，有利于提高学生对教师的认可及对其所授课程的接受。

对于从事学生工作的辅导员、班主任来说，还要在培养学生的意志力上多下些功夫。培养学生的意志力主要是教育学生如何面对他们人生中出现的种种挫折，辅导员要通过各种途径培养学生的意志力，培养他们以诚待人的品德，教育、培养学生勇于探索和乐于奉献的精神，学会在困境面前不灰心、在挫折面前不低头，树立坚定的意志力，养成持久的注意力。这些工作不仅仅需要辅导员、班主任做大量繁琐的工作，更需要辅导员、班主任通过自身良好的修养素质来影响学生。

总之，不能忽视辅导员、班主任良好修养素质的培养。它关系到我们学生工作的效果。我认为，很有必要定期对辅导员、班主任进行职业技巧和自身修养等方面的培训和再教育，从而达到在教育学生的同时，辅导员、班主任的队伍的素质能够不断提高，能够跟上时代的步伐。