外围买球app下载

（一）把评估工作与日常教学工作紧密地结合起来，用评估作为促进教学工作的加速器和杠杆。

评估过程应该就是在理清办学指导思想、搞好外围买球app下载定位的前提下扎扎实实地抓好教学基本建设、教学改革和教学管理的过程，抓住评估这个机遇，把它做为促进教学工作的加速器和杠杆，解决一些在平时难以解决的问题，如领导对本科教学工作的重视、学科专业结构的调整、教学条件的改善、实验室建设、师资队伍建设等，使教学工作真正上台阶、上水平。

（二）对二级教学单位进行评估

本科教学工作评估的客体是外围买球app下载而不是二级教学单位。二级教学单位在自评工作中的主要任务应该是：扎实抓好本单位的教学工作（即落实好外围买球app下载的办学指导思想及定位，搞好本单位的教学基本建设、教学改革和教学管理）、支持外围买球app下载搞好外围买球app下载教学档案的建立与积累、做好专家走访本单位的准备。对二级教学单位的评估将是准备长期坚持下去的，形成制度并纳入外围买球app下载教学质量保证与监控体系中；另外，我们不能直接套用国家对外围买球app下载的评估指标体系，而应该参照其精神，根据二级教学单位教学工作的规律和外围买球app下载对二级教学单位教学工作的要求，另外制定适宜的指标体系；第三，周期不宜过短，不要让二级教学单位负担过重。

（三）正确处理硬评估与软评估、硬件建设与软件建设的关系

在评估工作中，也应该处理好硬评估与软评估的关系，在重视硬评估、不放弃必要与可能的硬评估的同时，要更加重视软评估，努力搞好软评估。而且，软件建设比硬件建设难度要大，一所外围买球app下载软件建设的过程客观地反映了这所外围买球app下载的组织文化形成的过程，同样反映了这所外围买球app下载传统与特色形成的过程。而高等外围买球app下载组织文化的一个重要的特点是具有一定的保守性（这种保守性，既具有其积极的一面，也具有其消极的一面），其形成决不是短时间能完成的事情，需要一个漫长的历史积累与积淀，这个过程可能会很艰巨，需要几代人付出艰苦的努力。因此，从某种意义上说，软件的水平高低可能才是一所外围买球app下载教育水平高低的最关键因素。2005年教育部高等教育司的7号函件《关于做好2005年普通高等外围买球app下载本科教学工作水平评估工作的通知》中提到：“教学评估以考察外围买球app下载办学指导思想、师资队伍、专业与课程建设和改革、教学管理、实践教学、学风、教学效果等软件建设为重点。”

（四）学习兄弟院校的教学评估工作经验

互相学习是实现交流功能的重要途径之一，通过交流，高校的的教学工作系统由封闭的变为开放的，教学工作水平也能不断向着高级、有序、健康的方向发展。