外围买球app下载

2004年8月26日，教育部正式发布了新中国成立以来第一部《高等外围买球app下载哲学社会科学研究学术规范（试行）》。《规范》对高校哲学社会科学研究的基本规范、学术引文规范、学术成果规范、学术评价规范和学术批评规范都作了明确规定。《规范》的制订和实施有助于加强学风建设和学术道德建设，有助于改进高校学术素质教育，特别是研究生和学位教育与人才培养，有助于维护高校学术界的国内国际形象，有助于学术积累、学术对话、学术合作与学术创新。当今的中国学术界正处在一个繁荣的时期，但是在繁荣的背后，也存在一些缺乏修养的问题：忽视基本知识和基本功训练，不愿意作深入细致的调查研究而轻率下笔；急功近利，思而不学甚至不思又不学，找不着题目胡乱对付，不在实质问题上下功夫，造成研究成果的低水平重复；学术抄袭盛行、学风浮躁，学术界腐败和违规行为严重等等。如果不正视这些问题并采取相应对策，我们的学术研究将很难出现真正的繁荣，从长远来看，甚至会影响到整个社会的进步。教育部副部长袁贵仁曾就加强学风建设问题提出了“八个提倡”、“八个反对”：提倡解放思想、与时俱进，反对因循守旧、固步自封；提倡求真务实、严谨治学，反对哗众取宠、急功近利；提倡文人相亲、学术民主，反对文人相轻、门户之见；提倡学术自律、尊重他人，反对投机取巧、抄袭剽窃；提倡精品意识、锐意创新，反对心浮气躁、重复劳动；提倡学术批评、学术责任，反对一团和气、恶语伤人；提倡持之有故、言之成理，反对粗制滥造、言之无物；提倡科学评估、公平竞争，反对请客送礼、循私舞弊。我们可以看到，这“八个提倡”、“八个反对”不仅对整个中国学术界有指导意义，对我们在校研究生也是一个很好的启发。

研究生的主要任务就是要学会独立思考，在学术上进行创新。但是在学习过程中，我们不难发现，那种敷衍了事，靠粘贴复制写文章的现象还普遍存在。长此以往下去，我们做研究的能力将不会有提高，即使我们通过了两年的研究生学习，也很难去适应以后的工作。

此外，很多学生并无抄袭别人之意，只是因为对引用别人观点的规范不了解，在无意中偷窃了别人的成果。这种问题的出现可能是因为不把“细节”看作是学术道德的要求，或者根本对此就不以为然。《规范》的出台，让大家意识到学术道德的必要性，对那些学术不端行为也是一种约束。因此从某种意义上来说，研究生是非常有必要系统地来学习学术规范的，从目前来说，可以使研究更得心应手，从长远来讲，则有防微杜渐之效。学术规范和学术规范意识应潜移默化，无处不在，如影随形；无形之中，疏而不漏。

在《规范》中有关引文规范做了如下规定：引文应以原始文献和第一手资料为原则。凡引用他人观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论纸制或电子版，均应详加注释。凡转引文献资料，应如实说明。学术论著应合理使用引文。对已有学术成果的介绍、评论、引用和注释，应力求客观、公允、准确。伪注，伪造、篡改文献和数据等，均属学术不端行为。这些看起来是一个很具体的、甚至是太繁琐的规定，但实际上具有非常重要的意义。我们很多人在从事某项研究之前根本不去调查前人在这个问题上已经做了哪些工作，取得了怎样的成就，因而也不理解自己应该在前人已达到的什么样的基础上再继续往下发展。其结果就是往往把前人早就说过的话认作自己的创见，再拿出去发表。这样研究出来的东西，就没有什么实际意义。所以我们在写文章之前，一定要搞清楚别人做了什么研究，不要做无用功。这也是老师一直给我们强调要广泛阅读的一个原因所在。

作为一名学生，我们可能没有太多的实践经验，很难做出对实际有重大指导意义的文章，但是我们可以从现在开始学习如何在前人的基础上进行创新，学会做学问的方法，为以后的研究打下牢固的基础。我们凭个人之力，无法去改变社会的风气，但是我们可以把握自己，从写每一篇文章做起，从自己做起，点滴积累，为学术建设贡献自己的力量！