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教育部将编写时事教材 高校学生每年要考核
发布时间:2004-12-02 来源:新华网

记者近日获悉,教育部将编写反映国内外形势最新动态的《时事报告大学生版》教材,今后高校的“形势与政策”课不但要增加课时,而且每学年都将对学生进行考核。

根据教育部的要求,形势与政策课按平均每学期16周,每周1学时计算,本科四年期间的学习,计两个学分。实行学年考核制,每学年考核一次。考核方法灵活,可采用开卷考试、写论文等形式。此外,时事课也将告别以往没有教材的“窘状”,教育部将每年制定两期

形势与政策课教学要点,于春、秋两季学期开学前印发全国各地教育部门和高等外围买球app下载,作为教学参考资料。

上海大学有关教师介绍,近年来“形势与政策”课一直是高校学生的必修课,由于时事变化很快,教师上课没有固定的教材,而通过播放影音资料,或者发放时事资料进行教学,上课时往往是学生“只带两只耳朵”,老师“只带一张嘴”。新教材的推出不仅有利于学生补充更多的背景知识,而且对课堂上的学生与教师的互动也十分有益。

编辑: 孙颖