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一个班30人竟有16个是班长；给“863”某一部件写过两千字的说明，就说自己参与过国家级课题“863”计划；别人的证书经过电脑处理，贴上自己的照片，就变成了自己的“荣誉证书”……又是一年就业时，毕业生简历兑水，“造官”、“谎报”等现象，再一次成为社会关注的热点话题。

毕业生简历兑水，已不是一年两年，而是一个由来已久的社会现象。说得难听点，在日益严峻的就业压力面前，简历造假几乎成了“必要手段”。此时，用人单位和社会舆论往往会习惯性地把矛头指向莘莘学子，斥责他们没有诚信。

问题在于：真的假不了，假的真不了；简历造假将会极大地损害毕业生的诚信形象，这些简单的道理我们懂，毕业生们难道就不懂了吗？那么，他们为什么还要这么做呢？难不成他们真是“失信的一代”？笔者认为，把问责的棒子全部打在毕业生身上，显然是有失公允的。

正如一位学生所说的：简历造假是不可取的，但如果自己的简历全真实，而别人的简历造假，自己不就吃亏了吗？这是一个很现实的选择问题。在严峻的就业压力下，简历不够“花哨”，很多的时候就意味着失去了敲门的“砖”。很多用人单位，一边斥责学生不诚信，一边却又随手把那些因诚信而相对单薄的简历直接扔进了废纸篓。你让学生们如何选择？学生们似乎只能“赌”：赌用人单位查不查得出虚假的水分。——这决不是笑谈，自己的简历能从厚厚的一叠中“脱颖而出”，谁说不是撞大运呢？

很多用人单位在面向应届毕业生招聘时，总不忘问一声“有没有经验”。这让人非常纳闷：明明是招聘应届毕业生，为什么还要那么强调经验呢？实际上，真正的工作经验是学生毕业后在工作与社会的磨合中得来的，用人单位恰恰忽略了这一点。如果学生们不造假，那用人单位就得承认自己来错了地方。再比如，招聘单位老问学生是不是党员是不是班干部，这和工作能力强弱，又有多大关联呢？说实话，用人单位何必死脑筋老搞这一套。

其实，在一些经济相对发达、用人理念相对成熟的沿海城市，用人单位在招聘应届毕业生时，并不太计较和在乎各种鉴定书、推荐表之类的证明，而只认其毕业证、学历证。换句话说，只要用人单位在用人政策上更加理性，学生们其实也用不着造假。

笔者以为，学生简历造假和用人政策不理性，恰似“鸡”跟“蛋”的关系，哪个先有已经无关紧要，但有一点可以肯定：只强调一面而忽视另一面，都不可能真正解决问题。