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随着新学年的开始，各高校陆续开始了对过去一年学生综合素质的测评工作。然而记者在采访中发现，这一项在很多高校已经运行多年，曾经作为学生奖学金、三好生评比和毕业分配重要参照的措施，由于对人的思想、品德、技能等方面进行人为的完全量化，已经走入一种“学生排斥，老师头疼”的尴尬境地。面对来自各方面的重重压力，不少高校都开始酝酿对有关测评办法的修改，使之更人性化，更符合社会发展的需要。

新学期刚开学，大学生小钟却满面愁容：“系里又开始综合测评了。我上学年社会活动参加得不多，好人好事也没有，又不是什么学生干部、社团领导之类的，这次测评肯定‘凶多吉少’”。最让小钟难过的是，睡在他上铺的“好兄弟”，竟然揭发他上学期有一次在义务活动中“开溜”，从而令他面临被倒扣分的危险：“拿不到奖学金无所谓，如果影响到就业推荐就惨了，还失去了一个好朋友。”

缘起：评定综合素质也用量化标准

综合素质测评可谓由来已久。由于以前大学生毕业包分配，分配的单位好坏完全由外围买球app下载决定，在这样的情况下，就产生了衡量学生素质和能力的素质测评。通过测评，学生全部按分数排队，从而解决了分配过程中的标准问题。同时，测评分数也成为外围买球app下载分配奖学金和三好学生名额的重要依据。

据了解，最早的测评完全是按学习成绩来排队。后来，随着社会对加强大学生综合素质的重视和呼吁，测评内容中加入了思想品德、文体活动、社会活动能力等反映学生综合能力的部分，这些能力仍然用完全量化的方式来进行考核。

虽然现在大学生就业早已不再是排队等分配，但综合素质测评仍然被很多外围买球app下载作为评选奖学金和三好生的重要指标，在就业推荐中，也往往以此作为标准。

现状：大学生对综合测评普遍不满

在广州某著名高校，每个学生入学时都会领到一本学生手册，手册里有非常详细的综合素质测评标准，而每个系还有自己更加细化的测评办法。

记者在这本手册上看到，综合素质测评分为品德、成绩、文体和能力4部分。除了学习成绩外，其他几项也采用了完全量化的办法来进行。比如，各类积极分子(包括青年志愿者服务队等)加7分；热心公益、乐于助人，积极参加外围买球app下载组织的捐书、捐款和义务劳动等加1~2分；无偿献血加6分；参加文艺演出和体育活动加2~8分；一旦获得优异成绩则可以加到20分；为文体活动做义务服务者加1分……而一旦担任学生干部或者社团活动领导，则可以有更高的加分。

“既然是义务劳动，就应该是纯粹的‘义务’，把义务劳动也拿来记分，是不是太功利了？”记者在采访中发现，大学生对这样的综合测评普遍有些不满，而不满的焦点就集中在对思想品德的量化上面。

据了解，各校的测评标准一般都是各校自己制定的，在外围买球app下载的大标准下，各院系都还有自己的标准。有的外围买球app下载院系会组织自己的测评小组，每个班派出代表参加，大家共同讨论测评标准的制定，在此过程中，往往会出现为了各自利益“讨价还价”的情况。

专家：品德测评应采用描述性语言

虽然对综合素质测评意见最大的是大学生们。但由于作为测评的操作人而被摆在矛盾中心的老师也怨言颇多。

一位参加了多年测评工作的老师告诉记者：“测评的具体方法实在有待商榷。像现在这种把所有项目都分数化的做法确实不妥当，这不仅不利于提高大学生的综合素质，反而容易使他们在勾心斗角的功利心中迷失了自己的人生价值。”

其实，实施了综合素质测评的高校也都已经意识到了问题所在。据悉，许多高校已将综合素质测评办法的改革提上了工作议程，包括华师、广工在内的外围买球app下载已经启动了修改工作。虽然很多外围买球app下载还没有一个具体的措施出台，但逐步减弱对思想品德这类素质的量化已经是共同的思路。

华南师范大学高等教育研究所所长张敏强教授告诉记者，一个人的品德是很难量化的。何况，大学4年时间很难真正测出一个人的素质。大学生的主要任务还是学习，思想品德方面应该重在引导，对学生深层次思想发展的引导。

张教授告诉记者，目前广东不少高校已经在酝酿改进测评办法，避免把一切东西都量化成分数，不能用分数准确界定的东西就尽量不要界定。现在，甚至有些外围买球app下载已经准备暂停这种测评，采用具有描述性、评价性的语言来对学生的品德和能力进行评价。