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在每天的晨读时间，英语已经不再“独步天下”了，日语、韩语、法语、西班牙语等各种语言也同台亮相。大学生学习第二外语的热浪在翻滚。

小语种语言人才的匮乏引起了校园“第二外语”热的兴起。日前，记者就第二外语的有关问题采访了外围买球app下载部分师生。“现在校园里，小语种学习班的招生信息随处可见。外围买球app下载也为大三、大四的同学及研究生开设了日语、法语、俄语的选修课。这无疑为想学第二外语的同学提供了很好的机会。”一位03级的同学这样说。

那么，这些机会带给学生的到底是什么呢？这位同学接着说：“作为一个学过第二外语的学生，我想用一句话来形容学习第二外语的过程：让我欢喜让我忧。”

“喜”从“爱”中来

“我深深地被西班牙文化所吸引，所以有了学习西班牙语的兴趣。”03级新闻专业的小蔡同学这样说。而正在学习日语的02级税务专业的小张同学说：“我最初对日语感兴趣是由于喜欢日剧里的世界及里面的对白。”的确，在学习第二外语的同学中有相当一部分是被该国文化所吸引，希望通过对其语言的学习减少自己理解该国文化的障碍。有着多年日语教学经验的外语系陈杨老师表示：很多学生在对该语种感兴趣的同时，将学习第二外语当作是提高自身综合素质的一种手段，而且学习第二外语对于想进入外企发展的同学是很有好处的。

热情+坚持=收获满意的学习结果

03级的小凌同学大一第二学期时在校外报了法语学习班。她说： “在法语课堂上，我的确感受到了自身对学习第二外语的热情。觉得自己像个婴儿一样吮吸着另外一个国度的文化和语言知识，那种好奇和乐趣让我陶醉。” 而在外围买球app下载第二外语学习课堂上，记者也看到了老师与学生有着良好互动和交流的景象，感受到了轻松和谐、积极踊跃的学习气氛。的确，大部分同学学习第二外语的态度是很端正的。

同时，校园的“二外”课堂也吸引了一部分非学生人群。“就我带的日语班来说吧，有很多外校的或是已工作的学生来听课。有一次和一个学生聊天，才发现他在外企工作，每次都来听日语课。”陈杨老师这样说。在社会急需掌握多门外语人才的今天，

学习“二外”的路途引来了众多学习者的关注，但是这条路也并非畅通无阻。“由于第二外语语言环境缺乏，再加上学习时没有硬性的考试压力，难以坚持是我们总会遇到的问题。”03级新闻专业的小蔡同学这样说。“但我们就得坚持，而且最可贵的也是坚持。”同样是03级的小朱同学说，她已有四年的学习日语的经历，并准备在今年考日语三级。不论是谁，有浓厚的学习第二外语的热情并能持之以恒，一定能得到一个满意的结果。

“忧”从多方来

尽管很多同学对学习第二外语情有独钟，但是不能否认任何事物都有两面性。在采访中，老师和同学们说出了许多让我们担忧的问题。

1.学生方面：时间紧，精力不足，有时力不从心。由于在学习第二外语的人群中有很大一部分是大三、大四的学生及参加工作的人员，因此他们会由于学业重、做实习工作、准备考研或就业、甚至社会应酬等原因中途退出学习队伍。

2.教育机构方面：由于第二外语的学习及教学队伍规模有限，这些教育机构在教学中存在硬件、软件设施不足的情况。同时，由于关于外语培训机构的管理机制还不健全 ，导致一些机构特别是小语种培训机构不正规的情况出现。

3.社会环境方面：首先，与学习英语相比较，学习第二外语更缺乏语言环境；其次，传播第二外语的信息渠道狭小，这给学习者带来了深入难的问题，很难拓展其对异国语言和文化的深入理解。

亦喜亦忧后的说法

“在不影响第一外语学习的情况下，兼顾第二外语。做为教育者，我们会尽量满足学生的愿望，通过教授语言，让学生对异国文化了解更多，最终让学生满载而归。”这是陈杨老师想告诉学生的话。虽然第二外语的学习出现了一些让人担忧的问题，但终究“喜”大于“忧”，对于异国语言和文化的探究是有很大积极意义的。在看到了学习第二外语这个“让我欢喜让我忧”的过程之后，我们渴望它有一个更好的发展前景，我们也祝愿学习第二外语的同学能学有所成。